Сегодня, 17 ноября, завершилась выездная окружная сессия Форума наставников 2023 года в Сибирском федеральном округе.
В рамках мероприятия в Государственной публичной научно-технической библиотеке Сибирского отделения Российской академии наук проводился второй этап Всероссийского конкурса «Лучшие практики наставничества» 2023 года.
Областной центр развития творчества детей и юношества представлял Новосибирскую область во Всероссийском конкурсе в номинации «Лучшая практика в сфере воспитания и социализации».
По итогам I этапа конкурса в каждом субъекте Российской Федерации определялось по одной лучшей практике по каждой номинации. Елена Богданова, заведующая кафедрой педагогики, психологии и детского отдыха института дополнительного образования НГПУ, постоянный эксперт и куратор партнерского проекта ОЦРТДиЮ, НГПУ и Областного родительского собрания «Родительский клуб «Узнай как», достойно представила регион, став финалистом.
Она рассказала о развитии наставнического сообщества в Новосибирской области, о форматах родительских проектов, ресурсов для прокачки различных компетенций, результатах работы: «Родительский клуб «Узнай как» – это объединение заинтересованных, думающих, инициативных и ищущих родителей, в том числе тех, кто готов быть наставником для других родителей, для детей, педагогов и образовательных организаций». За три года работы в проекте приняли участие более 2500 человек, из них более 150 родителей-наставников и более 70 родителей-экспертов.
По итогам открытого онлайн голосования в номинации «Лучшая практика в сфере воспитания и социализации» практика ОЦРТДиЮ стала одним из победителей и войдет во Всероссийский банк «Топ-50 лучших практик наставничества».
Также победители в Москве встретятся с министром просвещения Российской Федерации Сергеем Кравцовым.
Всероссийский конкурс «Лучшие практики наставничества» проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках проведения Форума наставников – 2023 в целях пропаганды наставнической деятельности, повышения престижа и усиления роли наставника и наставнической деятельности в обществе.
